Через часті та тривалі повітряні тривоги українські школи можуть змінювати формат навчання залежно від безпекової ситуації. Міністерство освіти і науки України оприлюднило рекомендації, які передбачають три базові моделі організації освітнього процесу: очну, комбіновану та дистанційну.
Школи можуть заздалегідь визначити алгоритми переходу між форматами залежно від безпекової ситуації, можливостей укриття та інших умов.
Очне навчання
Очний формат рекомендують використовувати, якщо учні та працівники можуть безпечно дістатися до школи, а укриття здатне вмістити всіх людей, які перебувають у закладі.
Під час тривалих тривог навчання може продовжуватися в укриттях. Там можна організувати самостійну роботу, консультації, проєктні та дослідницькі завдання, а також повторення навчального матеріалу.
За необхідності школи можуть запроваджувати почергове навчання класів і груп, навчання у кілька змін, різні графіки перебування учнів або поділ класів на групи.
Комбінована модель
Такий формат рекомендують, якщо школа може проводити очне навчання, але не має можливості одночасно прийняти всіх учнів. Причинами можуть бути недостатня місткість укриття, тривалі повітряні тривоги або перебої з електропостачанням.
Очне та дистанційне навчання можна поєднувати почергово для різних класів чи груп, чергувати дні або тижні, використовувати кілька змін чи різні графіки. Окремі предмети та види навчальної діяльності також можуть проводитися дистанційно або в асинхронному режимі.
Перед формуванням такого графіка школам рекомендують опитати батьків або законних представників учнів, щоб визначити фактичну потребу дітей у відвідуванні закладу.
Дистанційне навчання
Повністю дистанційний формат рекомендують, якщо безпекова ситуація не дозволяє учням і вчителям безпечно перебувати у школі або дістатися до неї.
При цьому заклад має забезпечити єдину систему дистанційного навчання, де будуть доступні розклад, посилання на уроки, навчальні матеріали, домашні завдання та записи пропущених занять.
МОН також зазначає, що оголошення повітряної тривоги під час дистанційного навчання не означає автоматичного припинення освітнього процесу. Водночас учні та вчителі мають перебувати у безпечних місцях.
